martes, 29 de mayo de 2018

fotografías de los niños desarrollando las actividades


























CONCLUSIONES

Al desarrollar esta actividad tuve la oportunidad de aprender cosas nuevas para implementarlas en mi aula de clases, lo que mas me llamo la atención fue ver como mis estudiantes estuvieron motivados y esto me invita a seguir planeando otras estrategias en las demás áreas haciendo uso de las nuevas tecnologías, en el medio donde laboro los niños tienen poco contacto con la tecnología y la señal de Internet es muy deficiente por eso en muchas ocasiones uno se termina convirtiendo en docente tradicional pero después de esta experiencia me queda el compromiso de seguir innovando y buscando estrategias creativas, didácticas y tecnológicas que contribuyan en el proceso de enseñanza aprendizaje.

lunes, 28 de mayo de 2018

Sobre la actitud de los estudiantes

El desarrollo de esta actividad fue muy interesante, ya que los estudiantes de grado quinto estuvieron muy motivados, participaron activamente en todo el proceso y en las actividades, sin embargo la señal de Internet estuvo regular debido a condiciones climatologicas y algunas actividades se tuvieron que desarrollar desde el programa de potatoes y otras proyectando con video bean. me llamo la atención como los estudiantes se interesaban por participar y estaban muy metidos en el cuento, otro aspecto para reflexionar sobre mi Rol docente es que es importante seguir implementando este tipo de actividades a fin de lograr mas dinamismo en las clases. los estudiantes demostraron agrado por las actividades, se interesaron por observar, leer y desarrollar cada una de las estrategias propuestas

PARA CONCLUIR


domingo, 27 de mayo de 2018

CUADRO SOBRE TEJIDOS ANIMALES

Observa detenidamente el siguiente cuadro sobre tejidos animales

SOPA DE LETRAS DE LA CELULA

En la siguiente sopa de letras encontraras algunas partes de la célula

MAPA CONCEPTUAL TEJIDOS VEGETALES

Observa el mapa conceptual y de acuerdo a la información selecciona el nombre del tejido de cada imagen presentada después del mapa
IMAGEN 1 : Pertenece al Tejido _________________________
IMAGEN 2 : Pertenece al Tejido _________________________
IMAGEN 3 : Pertenece al Tejido _________________________
IMAGEN 4 : Pertenece al Tejido _________________________